Cikgu Siti Shahirah - Bahasa Melayu: RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 3 2016

Monday, 7 December 2015

RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 3 2016

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JELAPANG JAYA

30020 IPOH

PERAK DARUL RIDZUAN

RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3

TAHUN 2016

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
1	1. Laman Ilmu 2. Sekolah Selamat 3. Komsas – Novel : 6:20 - Pengenalan - Sinopsis 4. Meringkaskan Karangan 5. Karangan - Teknik menulis karangan : Surat kiriman tidak rasmi	Bidang Interpersonal : 1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang sesuai. 1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon. 1.2A1(iii) Memperkatakan hasil perbincangan. 1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersurat dan tersirat. Bidang Maklumat : 7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama. 7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi. Bidang Estetik : 10.1A1(i) Menghuraikan maksud puisi dengan bahasa yang indah. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.	I. Tatabahasa : Kata Nama II. Sistem Ejaan Proses penerbitan Kata Nama dan Kata Nama Terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya Ayat Majmuk IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Simpulan Bahasa	I. Ilmu Sejarah II. Nilai Hormat-menghormati Berani Rajin Tekun III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir - Mencirikan - Membanding dan membezakan - Mengkategorikan Kecerdasan Pelbagai - Intrapersonal - Verbal linguistik	B1 DL1 E1 B2 DL1 E1 B3 DL E1 B2 DB1 E1 B2 DL1 E1 B1 DT1 E1 BI DT1 E2 B5 DB1 E2 B2 DT 1 E1

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
2	1. Selaut Budi Dalam Ingatan 2. Komsas – Novel : 6.20 - Tema & Persoalan 3. Meringkaskan Karangan 4. Karangan - Teknik menulis karangan : Surat kiriman tidak rasmi (Pengukuhan)	Bidang Interpersonal : 1.4A1(vi) Mengemukakan soalan dalam bentuk Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya dan mengemukakan soalan pengikat untuk mengundang respon. 1.5A1(iv) Menolak pandangan seseorang dengan memberikan penjelasan yang sopan. 1.6A1(vii) Memberikan penjelasan tentang maksud dan kedudukan sebenar secara sopan. Bidang Maklumat : 7.1A1(iii) Mentafsir dan menghuraikan maksud kata, rangkaikata istilah, peribahasa, ayat dan perenggan. 7.2A3(iii) Merumus dan mengulas bahan dalam pelbagai bahasa. Bidang Estetik : 10.2A1(ii) Menghuraikan perkara yang Menarik dalam karya prosa dan puisi. .12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.	I. Tatabahasa : Kata Adjektif II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan Kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks	I. Ilmu Bahasa Sastera Seni bina II. Nilai Baik hati Jujur Rajin Rasional Berhemah tinggi III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir - Membanding dan membezakan Kecerdasan Pelbagai - Visual ruang	B3 DL1 E1 B4 DL1 E1 B5 DB1 E1 B5 DB1 E2 B2 DT1 E1

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
3	1. Di Sinilah Kasihku Tertumpah 2. Komsas – Novel : 6.20 - Watak& Perwatakan - Nilai - Pengajaran 3. Meringkaskan Karangan 4. Karangan - Teknik menulis karangan : Laporan	Bidang Interpersonal : 1.4A2(i) Mengutarakan soalan bertumpu dan bercapah serta memberikan jawapan yang tepat dalam perbincangan. 1.5A2(ii) Berhujah secara sopan tentang pernyataan atau isu yang bersifat sensitif dan berupa tuduhan. 1.5A2(iii) Memberikan teguran terhadap seseorang dengan memberikan penjelasan yang sopan. Bidang Maklumat : 7.3A1(iv) Menerangkan dan menyusun soalan yang sesuai untuk mendapatkan maklumat yang terperinci. 7.3A2(i) Mengemukakan soalan pelbagai jenis untuk mendapatkan penjelasan lanjut. Bidang Estetik : 10.3A1(iii) Menjelaskan bentuk dan nada Puisi. .12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.	I. Tatabahasa : Kata Kerja Transitif Kata Kerja Tak Transitif II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks	I. Ilmu Sejarah Sains II. Nilai Kesyukuran Keberanian Kasih sayang Menghargai III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir - Membanding dan membezakan Kecerdasan Pelbagai - Kinestetik - Logik matematik	B4 DL1 E1 B5 DL1 E2 B5 DL1 E2 B5 DB1 E2 B2 DT1 E1

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
4	1. Selagi Nadi Berdenyut 2. Komsas – Novel : 6.20 - Latar tempat - Latar masa - Latar masyarakat 3. Meringkaskan Karangan 4. Karangan - Teknik menulis karangan : Laporan (Pengukuhan)	Bidang Interpersonal : 1.5A3(i) Menafikan pernyataan dan menolak tuduhan dengan mengemukakan hujah yang meyakinkan tanpa menyentuh hal sensitif. 1.6A2(iv) Menyatakan penghargaan, pengakuan, kecenderungan dan mendapatkan pertimbangan. 1.6A3(ii) Menyatakan kesediaan, keprihatinan, kekhuatiran tentang sesuatu serta menegur perlakuan yang tidak menyenangkan dengan menggunakan peribahasa. Bidang Maklumat : 7.4A1(v) Membaca secara imbasan dan luncuran untuk mengenal pasti kesesuaian sumber dan bahan penerbitan yang dirujuk. 7.4A2(ii) Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk mendapatkan maklumat yang khusus. Bidang Estetik : 10.4A1(iv) Mengenal pasti idea utama, peristiwa penting untuk membuat sinopsis karya prosa dan sastera. .12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.	I. Tatabahasa : Kata Tugas - Kata penyambung ayat - Kata praklausa - Kata prafrasa - Kata pascakata II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks	I. Ilmu Perubatan Kepenggunaan II. Nilai Kesederhanaan Kerajinan Bertanggungjawab III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir - Membanding dan membezakan - Mengkategorikan	B3 DL1 E1 B6 DL1 E1 B6 DL1 E2 B2 DB1 E1 B2 DB1 E1 B3 DT2 E1 B2 DT1 E1
MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM
5	1. Cemerlang di Mata Dunia 2. Wau Kepala Burung 3. Wau dan Anakku 4. Komsas – Novel : 6.20 - Plot - Gaya Bahasa 5. Meringkaskan Karangan 6. Karangan - Teknik menulis karangan : Ucapan	Bidang Interpersonal : 2.1A1(i) Mencambahkan idea yang bernas dengan bertukar-tukar fikiran tentang sesuatu topik. 2.2A1(ii) Menjelaskan idea dengan menggunakan kata ungkapan, dan ayat yang sesuai dan tersusun. 2.3A1(iii) Mengemukakan contoh yang sesuai bagi pandangan yang dikemukakan. Bidang Maklumat : 7.5A1(iv) Menghuraikan maksud tersurat dan tersirat bagi frasa ayat dan perenggan dalam teks. 7.5A2(iii) Menganalisis maksud tersurat sesuatu bahan dan membina maklumat dalam bentuk yang lain. Bidang Estetik : 10.4A2(i) Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa. 10.4A2(ii) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.	I. Tatabahasa : Kata Praklausa - Kata Seru - Kata Tanya - Kata Perintah - Kata Pembenar - Kata Pangkal Ayat II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks	I. Ilmu Bahasa Sastera Seni Bina II. Nilai Baik hati Jujur Rajin Rasional Berhemah tinggi III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir - Membanding dan membezakan Kecerdasan Pelbagai - Visual ruang Belajar Cara Belajar - Merujuk kepada kamus - Mencatat nota Konstruktivisme - Perbincangan dalam kumpulan Patriotisme - Berbangga akan tokoh sastera dan budaya tanah air	B4 DL1 E1 B5 DL1 E2 B3 DB1 E1 B6 DT1 E1 B5 DB1 E2 B5 DB1 E1 B2 DT1 E1
MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
6	1. Khazanah Milik Kita 2. Malaysia Destinasi Pelancongan Kesihatan Terunggul 3. Keindahan Yang Hilang 4. Komsas – Cerpen : . Mutiara Bonda . Segala yang tercinta ada di sana - Sinopsis - Tema & Persoalan - Watak & Perwatakan - Gaya Bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran 5. Meringkaskan Karangan 6. Karangan - Teknik menulis karangan : Ucapan (Pengukuhan)	Bidang Interpersonal : 2.2A2(i) Mengambil giliran dan mengubahsuaikan respon untuk mendapatkan penglibatan yang aktif ketika berbincang. 2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan menggunakan bukti. 2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahan. Bidang Maklumat : 7.5A3(i) Menaakul maksud tersurat dan tersirat pelbagai teks. 7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan dalam teks sama ada bersifat fakta atau pandangan. Bidang Estetik : 10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan sinkof, pengulangan, simile, personifikasi dan unsure bunyi dalam teks puisi dan prosa. 10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, dan hiperbola dalam karya. 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.	I. Tatabahasa : Kata Prafrasa - Kata Pemeri - Kata Bilangan - Kata Penegas - Kata Nafi - Kata Arah - Kata Bantu - Kata Penguat II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks	I. Ilmu Teknologi maklumat Sains Alam sekitar II. Nilai Bertanggungjawab Patriotisme Berdikari III. Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan Pelbagai - Interpersonal Kemahiran Berfikir - Membuat ramalan	B1 DL1 E1 B3 DL1 E1 B3 DB1 E1 B3 DB1 E2 B6 DL1 E1 B2 DB1 E1 B2 DB1 E1 B2 DT1 E1

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
7	1. Pengorbanan Melangkaui Sempadan 2. MERCY 3. Hadiah 4. Komsas – Cerpen : .Segala yang tercinta ada di sana - Sinopsis - Tema & Persoalan - Watak & Perwatakan - Gaya Bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran 5. Meringkaskan Karangan 6. Karangan - Teknik menulis karangan : Keperihalan	Bidang Interpersonal : 2.4A2(iii) Mengemukakan cadangan dan sebab-musabab serta membuat jangkaan berdasarkan cadangan tersebut. 2.4A3(i) Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untuk memberikan cadangan balas yang membina. 2.4A2(iv) Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan. Bidang Maklumat : 7.6A2(iv) Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan dalam teks dan sebaliknya. 7.6A3(vii) Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan dan sebaliknya. Bidang Estetik : 10.6A2(iv) Menganalisis watak dan perwatakan serta latar. 10.6A3(ii) Mengecamkan teknik plot 12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.	I. Tatabahasa : Frasa Nama - Frasa nama sebagai subjek - Frasa nama sebagai predikat - Frasa nama sebagai objek II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya IV. Kosa Kata Rujuk teks V. Peribahasa Rujuk teks	I. Ilmu Perubatan Kemanusiaan II. Nilai Bertanggungjawab Berdikari III. Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan Pelbagai - Interpersonal - Intrapersonal Kemahiran Berfikir - Membuat ramalan Konstuktivisme - Penyelesaian masalah Kontekstual - Perbincangan dalam kumpulan	B4 DB1 E2 B3 DL1 E1 B4 DL1 E1 B2 DL1 E1 B3 DB1 E1 B3 DB1 E1 B5 DB1 E2 B2 DT1 E1

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
8	1. Menuju Ke Puncak Jaya 2. Mengkomersialkan Hasil Bumi 3. PLUS Mendorong Malaysia ke Hadapan 4. Melakar Impian 5. Komsas – Cerpen: . Mencari Nafas Baharu - Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran 6. Meringkaskan karangan 7. Karangan -Teknik menulis karangan – Keperihalan ( Pengukuhan)	Bidang Interpersonal: 2.5A3( ii)Merumuskan secara spontan dan membuat inferens tentang perkara penting dalam perbincangan 3.1A1 (i) Bertukar pandangan dengan menggunakan sebutan, nada, tekanan suara dan gaya pengucapan ketika berunding. 3.2A1 (ii) Menyatakan pendapat untuk menerima atau menolak pandangan orang lain dengan merujuk kepada tujuan perundingan. Bidang Maklumat : 7.7A1 (vii) Mengenal pasti maklumat dalam laras yang berbeza 7.7A2(v) Menghuraikan maklumat dalam bahan pelbagai laras bahasa. Bidang Estetik : 11.1A1 (i) Mengenal pasti diksi,istilah dan pelbagai jenis ayat untuk digunakan dalam penulisan karya bukan sastera. 11.1A3 (i) Membina ayat menggunakan bahasa menaik, bahasa menurun dan bahasa terbalik 12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.	i. Tatabahasa: Frasa Sendi nama ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa: Rujuk Teks	i.Ilmu Teknologi maklumat Geografi Matematik Sains RumahTangga Botani. ii. Nilai : Ketekunan Kerajinan Hormat – menghormati Bersyukur iii. KemahiranBernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Verbal Linguistik - Kinestetik - Matematik Kemahiran berfikir - Mengkategorikan - Pertimbangan	B4DB1E2 B5DL1E2 B3DB1E2 B2DB1E1 B3DB1E2 B1DT1E1 B2DT1E2 B2DT1E1

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
9	1. Permata Dibumi Bertuah 2 Perahu 3. Korban Sianida 4. Komsas – Drama : . Sebuah Perjuangan . Cabaran - Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran 5. Meringkaskan karangan 6. Karangan -Teknik menulis karangan – Syarahan	Bidang Interpersonal: 3.1A2 ( i) Mengemukakan pendapat dengan yakin menggunakan memek muka dan gerak badan yang sesuai serta peka terhadap reaksi pihak lain semasa berunding. 3.2A2 (i) Mempersoalkan pernyataan pihak lain dengan spontan untuk mencapai hasil perbincangan. 3.2A1 (ii)Menghuraikan pandangan untuk menerima atau menolak pendapat pihak lain. Bidang Maklumat: 8.1A1 (vii) Menentukan pengelasan dan mengelaskan maklumat mengikut kriteria tertentu. 7.6A3 (v) Menyusun maklumat mengikut urutan yang sesuai. Bidang Estetik: 11.2A1(ii)Menyatakan makna kata daripada set leksikal yang sama maknanya dan kata yang berkolokasi untuk memperkaya kosa kata dalam penulisan. 11.2A1 (iii) Menjelaskan unsur bunyi dan perlambangan yang terdapat dalam karya. 12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.	1. Tatabahasa: Frasa Adjektif ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks	i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membuat ramlan	B4 DL1 E1 B2 DL1 E1 B3 DL1 E1 B4 DB1 E1 B3 DT1 E1 B5 DB1 E2 B2 DT1 E1

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
10	1. Menyingkap Rahsia Alam 2 Sejarah Sains Fizik 3. Adiwangsa 4. Komsas – - Prosa tradisioanal : . Hikayat Seri Kelantan . Hikayat Patani - Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot 5. Meringkaskan karangan 6. Karangan -Teknik menulis karangan - Syarahan	Bidang Interpersonal: 3.2A3(i)Menghuraika pandangan untuk menerima atau menolak pendapat orang lain. 3.331 (ii) Merumuskan fakta dan pandangan untuk menentukan pendirian dan keputusan bersama. Bidang Maklumat: 8.4A1(iii)Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk 7.6A3 (v) Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan kandungannya. Bidang Estetik : 11.1A1(iii)Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasa dalam karya dan menggunakannya dalam konteks yang lain. 12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.	1. Tatabahasa: Frasa Kerja ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks	i. Ilmu Sains & Teknologi Matematik Seni bina ii. Nilai : Berani Kerajinan Hormat –menghormati iii. Kemahiran Bernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Verbal Liguistik - Ruang dan masa Kemahiran berfikir - Membandingkan dan membezakan - Mengkategorikan	B3 DL1 E1 B4 DB1 E2 B4 DT1 E1 B1 DT1 E1 B5 DT1 E1 B2 DT1 E1

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
11	1. Impian Menjadi kenyataan 2 Gurindam dua baris 3. Komsas – Prosa tradisional : . Hikayat Marakarma . Hikayat Inderaputera - Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot 4. Meringkaskan karangan 5. Karangan -Teknik menulis karangan – Surat Kiriman Rasmi	Bidang Interpersonal: 4.1A1 (i)Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan penggunaan kata, ungkapan dan ayat. 4.1A2 (i) Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah yang dikemukakan. Bidang Maklumat : 8.5A1(iii)Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk 8.5A1 (vi)Menyemak draf teks semula dengan mengenepikan pengulangan kekaburan dan penakulan yang tidak tepat. Bidang Estetik : 11.3A2 (ii) Menjelaskan penggunaan laras dan perdagangan iklan. 11.3A3 (iii) Menjelaskan penggunaan diksidan istilah bagi teks yang menggunakan agama. 12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.	1. Tatabahasa: Klausa - Bebas - Tak Bebas ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonansi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks	i. Ilmu Pertanian Sains sukan Pendidikan Jasmani ii. Nilai : Patriotik Kebersihan iii.KemahiranBernilai tambah Kecerdasan pelbagai - Naturalis - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membandingkan dan membezakan - Mengkategorikan	B3DL1E1 B3DB1E2 B4DT1E1 B6DL1E1 B2DT1E1

MINGGU / UNIT/ KELOMPOK	TEMA DAN TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	SISTEM BAHASA	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
12	1. Dalam kehijauan Hutan Khatulistiwa 2. Khazanah Rimba 3. Bangunan Mesra Alam 4. Komsas – Sajak · Fragmen Sebuah Kehidupan · Kata-kata · Keusangan Budaya Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran	Bidang interpersonal: 4.1A2 (ii) Menjelaskan pertimbangan yang dibuat tentang keperluan kritikal untuk menyelesaikan masalah. 4.2A3(i) Menganalisis kekuatan dan kelemahan keputusan yang mengemukakan alasan dan contoh yang relevan. Bidang maklumat : 8.6A2(i) Meneliti maklumat semula untuk memastikan kesahihannya. 8.7A2(ii) Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh. Bidang estetik: 12.1A1(i) Memilih kata dan rangkai kata untuk membina ayat yang gramatis bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan. 12.1A1(ii) Memilih, menyusun kata dan rangkai kata untuk menghasilkan baris puisi dan perenggan prosa yang menarik berdasarkan tema dan persoalan tertentu.	i. Tatabahasa : Ayat dasar - Berpola FN +FN - Berpola FN + FK - Berpola FN + FS - Berpola FN + FA ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks B5 DT1 E2	i. Ilmu Kemasyarakatan Kebudayaan Sejarah ii. Nilai Baik hati Bekerjasama iii Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membanding dan membezakan Konstruktivisme - Perbincangan dan penyelesaian masalah	B4 DL1 E1 B6 DL1 E1 B6 DB1 E1 B6 DT1 E1 B5 DT1 E1
13	1. Budaya berbilang Warisan Bersama 2. Adat resam sendi kehidupan 3. Baba dan Nyonya 4. Komsas – Sajak · Seorang Insan Istimewa · Rumput · Orang tua Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran 5. Meringkaskan karangan 6. Karangan -Teknik menulis karangan : ceramah	Bidang interpersonal: 5.1A1 (i) Menentukan dan menggunakan kata, ungkapan dan ayat untuk memberikan kesedaran kepada seseorang. 5.1A2(i) Menggunakan sebutan, nada, intonasi dan unsur paralinguistik yang lain untuk meningkatkan kesedaran. Bidang maklumat : 8.7A2(ii) Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh. 8.8A3(i) Mengenal pasti andaian yang salah serta penyataan yang mengelirukan dalam teks dan membetulkannya. Bidang estetik: 12.1A1(iii) Menyatakan idea dan isi yang relevan dengan tajuk.B2DL1E1/B2DB1E1 12.1A1(ii) Memetakan jalan cerita bagi penulisan kreatif B3 DT2 E1	i. Tatabahasa : Ayat tunggal susunan biasa - Ayat Tanya - Ayat penyata - Ayat Seru - Ayat Perintah ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks	i. Ilmu Sejarah Sastera ii. Nilai Patriotik Kebebasan Menghargai Keberanian iii Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal Kemahiran berfikir - Membanding dan membezakan - Meramalkan	B5 DL1 E2 B6 DL1 E2 B6 DT1 E1 B6 DB1 E1 B6 DT1 E1
14	1. Disini bermula segala- galanya 2. Lembaga Kemajuan Ikan Malaysia 3. Bangunan Mesra Alam 4. Komsas – P.Tradisional · Pantun Empat Kerat (Muafakat) · Pantun Nasihat ( Bersatu Hati) · Pantun Berkait (Bekerja) Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran	Bidang interpersonal: 4.1A1 (i) Mengesan kecondongan pendapat. 4.2A2(i) Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah. Bidang maklumat : 8.5A1(v) Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat referens. 8.6A1(iv) Menyemak semula draf teks dengan mengetepikan pengulangan, kekaburan, penaakulan yang tidak tepat .Bidang estetik: 11.3A2(ii) Menjelaskan penggunaan laras dan perdagangan iklan. 12.1A1(iii) Menyatakan idea dan isi yang relevan dengan tajuk. B2DL1E1/B2DB1 E1	i. Tatabahasa : Ayat tungggal susunan songsang ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks	i. Ilmu Sejarah Sastera Geografi ii. Nilai Bekerjasama Hormat-menghormati Ketekunan iii Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan pelbagai - Verbal Linguistik - Matematik - Ruang Kemahiran berfikir - Membanding dan membezakan	B3 DL1 E1 B3 DB1 E2 B6 DL1 E1 B6 DL1 E1 B6 DB1 E1
15	1. Saintis Penjana Ekonomi 2. Darah Seni 3. Bangunan Mesra Alam 4. Komsas – P.Tradisional · Syair Panduan untuk para Remaja · Syair Berbuat Jasa · Syair Li-Attar Ghib Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran	Bidang interpersonal: 6.1A1 (i) Menggunakan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang sesuai semasa menentukan barangan atau perkhidmatan yang dikehendaki, tawar-menawar dan membuat tempahan. 6.2A2(i)Menyusun kata, ungkapan dan ayat yang sesuai untuk menyatakan pilihan tentang sesuatu barangan dan perkhidmatan ketika membuat keputusan. Bidang maklumat : 9.3A1(iii)Mendrafkan kerangka edaran ceramah dan kempen. 9.4A2(i)Menyatakan format penulisan dan persembahan bersifat argumentatif seperti pidato dan debat. Bidang estetik: 12.4A2(iii)Membina perenggan yang koheren dengan menggunakan penanda wacana. 12.4A3(i)Menghasilkan pelbagai penulisan dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik serta mengedit dan memurnikan karya yang dihasilkan.	i. Tatabahasa : Ayat majmuk gabungan ii. SistemEjaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks	i. Ilmu Sains alam sekitar Teknologi Maklumat ii. Nilai Bersopan santun Patriotik Kegigihan iii Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal - Verbal Linguistik Kemahiran berfikir - Mengkategorikan	B4 DL1 E1 B4 DL1 E1 B3 DT1 E1 B5 DB1 E1 B4 DT1 E1 B6 DT1 E1
16	1. Jauh di mata dekat di hati 2. Isaura 3. Bangunan Mesra Alam 4. Komsas – Puisi - Ulang kaji 5. Meringkaskan karangan 6. Karangan ( ulang kaji )	Bidang interpersonal: 6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang barangan dan perkhidmatan. 6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan. Bidang maklumat : 9.5A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan pembentangan. 9.5A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti. 9.5A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik dan berkesan. Bidang estetik: 12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas olahannya. 12.6A3(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik.	i. Tatabahasa : Ayat majmuk ii. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan. iii. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Rujuk Teks v. Peribahasa Rujuk Teks	i. Ilmu Sains Alam Sekitar Pertanian Sains Sukan ii. Nilai Patriotik Kebersihan iii Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan pelbagai - Interpersonal - Naturalis - Kemahiran berfikir - Membanding dan membezakan - Mengkategorikan	B4 DL1 E1 B4 DB1 E2 B5 DL1 E1 B6 DT E1 B5 DT1 E2

No comments:

Post a Comment

Subscribe to: Post Comments (Atom)